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Valor de la educación intercultutral

Julia Porras Arevalo

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* Ley Orgánica de Educación Intercultural, publicada en el Segundo Suplemento del Registro Oficial No. 417 de 31 de marzo de 2011 y su reforma subsiguiente, la Ley Orgánica Reformatoria a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, publicada en el Suplemento del Registro Oficial No. 572 de 25 de agosto de 2015. En un contexto más amplio, la Educación Intercultural exige una serie de actuaciones que hay que realizar para todos los miembros de la sociedad, y no sólo para miembros de una de las culturas. Supone abordar la ciudadanía, de tal manera que el beneficio afecte a todos los sujetos.

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9788499839035 ISBN
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Sofi Voighua

En México hay dependencias como la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe , el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas , la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas y la Dirección General de Educación Indígena encargadas de promover el desarrollo de competencias interculturales a través de acciones diversas.

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Mattio Mazios

La interculturalidad en el Plan de Estudios 1997. De acuerdo con las políticas que orientan la atención educativa de la diversidad cultural y lingüística en nuestro país, la Secretaría de Educación Pública incorpora la perspectiva de la educación intercultural para todos los mexicanos a la formación de profesores que cursen la Licenciatura en Educación Primaria, Plan 1997. la Ley Orgánica de Educación Intercultural, son funciones del Administrador del Circuito educativo intercultural y bilingüe las siguientes: 1. Disponer la elaboración, el registro y la administración del inventario de activos fijos de las instituciones educativas que conforman el Circuito; 2.

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Educação Básica de qualidade social [Curricular policies: the intercultural curriculum as ... La educación en valores en la formación inicial de los profesores de. Lineamientos para la generalización de la Educación Bilingüe Intercultural en ... determinando el valor de la herencia cultural transmitida en la literatura oral y ...

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En México hay dependencias como la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe , el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas , la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas y la Dirección General de Educación Indígena encargadas de promover el desarrollo de competencias interculturales a través de acciones diversas. Problemas de la Educación Intercultural en el ámbito escolar. No obstante, la cultura transmitida por la escuela es elaborada desde un determinado patrón sociocultural de referencia; por ello, el alumnado perteneciente a dicho grupo «juega con ventaja» en el acceso y el uso de los recursos escolares, frente al alumnado más alejado de ese patrón de referencia.

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